旗津國中科展團隊生物組與地科組,均進入前三名, 並獲得鄉土教材獎

旗津幾年進行多項護灘工程,沙灘逐漸回復,旗津國中一、二年級6位學生在圓形突堤上,發現當地幾十年未見過的海膽,且數量眾多。於是想瞭解旗津海岸的地質變化與生態圈分佈,所以分別組成地科組與生物組進行研究。

學生藉由查閱旗津當地文獻、耆老訪談、堤岸勘查、甚至查閱工程計畫書與水底攝影等蒐集資料,並學會空拍機操控、高倍數砂子攝影、衛星座標定位、搖篩機操作、海水電導度與酸鹼度的測量,得到許多珍貴的實測數據。

地科組研究四種突堤效應,得知砂子粒徑大小與水流方向、力道有關,驗證旗津黑色沙灘以頁岩、板岩所組成,並建議圓形突堤的功能最佳,兼具有養灘、美觀、生物多樣性等功能。而傳統式長條狀突堤,易形成後續沙灘侵蝕現象,應該未來施作工程時多注意。

生物組由數據研究發現地形、水流、海水溫度等因素會影響生物的分佈,並依據調查資料,在圓形突堤上,建構一個完整的生態分佈圖。未來藉由長期觀測,更可以了解影響生物分佈的其他因素,希望此生態圈能發展出更多生物的聚集。

旗津國中研究團隊一年內,在王世杰老師、廖芷稜主任、蔡佳靜主任、陳佳?組長、張振義校長規劃與帶領下,已到過台南安平、黃金海岸、台江生態園區、茄萣、墾丁、金門、花蓮、蘭嶼等地踏查研究,未來期待以旗津海岸研究為基礎,彙整各地海岸特性,發展出創新視野的海洋科學。