【新北市訊】新北市教育局今(25)日在三芝區三芝國中辦理「學習共同體市級公開授課暨國際研討會」，特別遠從日本新潟大學邀請國際級課程與教學專家一柳智紀教授前來指導公開授課，並進行「設計相互聆聽相互學習的有效課堂」專題演講，提供具體有效教學策略，破解國中生在教室趴睡、從教室的學習中逃走的困境，讓全場教師收穫滿滿。
三芝國中今日更開放6間不同學習領域的課堂，由張家榮老師、彭瓘媚老師、張嘉玲老師、彭少偉老師、徐紫庭老師及許惠英老師擔任，吸引新北市100多位熱血老師，從新北市四面八方遠道而來，進入各個班級觀課與學習，並進行觀課後的研討與回饋，共同為提升孩子的學習成效提供最佳的建議。
擔任數學領域公開授課的數學老師張嘉玲現場分享指出，自從她開始進行學教翻轉的學習共同體教學，從此找到在未來漫長教學生涯當中安身立命的教育哲學。她發現自從班上徹底運用學習共同體教學—強調學生之間互動聆聽與對話，老師扮演搭鷹架與提供鷹架的腳色，以適切的引導提問逐步協助孩子建構學習的歷程，學生因此學會在課堂中自主學習，會主動分享自己的學習心得，更會主動幫助學習弱勢的同學，班上數學成績逐漸提升，而她的教學卻是越來越不需要費力，因為學生的學習能力在這個過程當中都獲得提升。
新潟大學教授一柳智紀教授指出，三芝國中今日的公開授課令他感動。三芝國中的孩子很享受學習，而且很願意幫助同學學習。這樣的學習氛圍非常地溫暖，學生可以安心地在課堂中探索與考，而且隨時有同伴的支持與協助。一柳教授更指出，老師在課堂必須使用有效的策略來讓學生分享想法，更必須教孩子如何有效地聆聽他人的分享，包括設計適合聆聽的空間，以及教學生專注聆聽的姿態。
新北市教育局指出，面對12年國教即將上路，新北市累積多年推動學習共同體的動能與經驗，已發展出「新北成功經驗」。尤其自101學年度起推動學習共同體，至今已經累積超過百校的參與經驗，107學年度學習共同體基地班更由715班增加為738班，各校新加入學習共同體行列的老師人數也明顯成長。學習共同體所強調的重點，包括跳躍、伸展、深度對話與探究式的學習與分享，與新課綱的自動好的精神完全不謀而合。長期推動學習共同體教學，讓新北市領先走在新課綱的前端。期望透過學習共同體的實踐，落實新課綱揭櫫的「自發、互動、共好」理念，逐步有效地實踐新課綱的願景—成就每一個孩子，適性揚才，終身學習。