日前，湖田國小「生態英語通－小小解說員」五年級林懇、陳函筠二位同學戴著斗笠裝扮成「小農夫」上場，介紹湖田主題課程「蓬萊原鄉」中選種、(seeds selection)、浸種(seedssoaking)、育苗(seedling breeding)、翻土(soil digging)四個步驟，同學們都覺得很新奇。
湖田國小自前任校長江校長開始實施晨間英語，英語老師以學校「生態環境」素材為內容，設計規劃低、中、高不同程度之英語通。去年由現任校長林映杜校長指示，結合校定主軸課程「書坊導覽員」、「自然探索者」，將晨間英語改為「生態英語通」，並由學生擔任認證大使進行「生態英語認證」活動。實施成果豐碩，今年3月4日在台北市芳和國中舉辦之實驗教育分享會，學生以雙語介紹「蓬萊米復育」以及「陽明山花季」課程，3月29日在竹仔湖舉辦之臺北「數數海芋季」開幕會場上，學生也在柯市長前雙語介紹海芋季，獲得在場觀眾一致讚賞。
湖田國小實施「生態英語通」方式步驟如下：
(一)透過教師共備設計以「湖田生態」為主的英語單字及句子。
(二)由學生分別擔任小小解說員，在週會時間教全校學生聽說。
(三)將解說員的內容錄音於每天打掃時間播放、並將內容公告於教務處「湖田生態英語通公佈欄」，讓全校學生在英語情境中耳濡目染，進而能說了一口好英語。
(四)每月最後一週進行「生態英語通認證」，由小小解說員擔任「認證大使」，檢視學生學習狀況以求教材的精進。
生態英語通主要承辦人秋慧老師說：「今年課程以慶豐收活動－收割稻穀(Rice ears)開場、秋季美麗的青楓樹(Green maple trees)、四季常綠的竹子(Bamboo)、正在盛開的櫻花(Cherryblossoms)、竹子湖社區最大的活動海芋季(Calla lily festival)，以及近期正熱門的繡球花季(Hydrangea)，以及本次「蓬萊原鄉」課程，孩子們對在地生態英語越來越熟悉，課程內容也越來越在地化，將來湖田的每位學生，都可以用雙語介紹在地生態，給竹仔湖的遊客們聽。」