尼培民國際學校(BinaBangsaSchool)將有30位學生與4位師長於3月7日與3月8日，到本校進行為期2天浸潤式的國際課程與交流活動。
來訪的學生將分為3組，分別加入本校五年級的3個班級一起作息，共同體驗學習，共度學校生活。本次國際學校課程與活動交流，將以英語、健康與體育、藝術與人文、社會等四個領域課程，結合民俗文化、環保生態、防災應變與STEAM創客等相關議題，進行主題課程，鼓勵兩校學生自主學習、同儕互學及團隊合作，並能理解與關心在地與全球議題。
為了表示歡迎，本校學生共同創作製作了影片-InterestingandWonderfulTimeatWanfu（有趣又美好的萬福時光）。以臺北市萬福國小學生的日常生活為主題，本影片透過學生視角的拍照與中英語介紹，呈現萬福國小有趣又美好的校園生活。
這是本校第一次辦理國際學校課程交流，期盼透過這次的交流，讓萬福學生學會理解文化差異，拓展學習視野，培養尊重與包容的情懷，並透過教師層級的課程交流與分享，藉由不同的學習觀點與思維，看見學校的優勢能力，聚焦課程發展主軸，為萬福國際教育與十二年國教課程，奠定更好的發展基礎。
107學年度萬福與培民國際學校『臺印共學在萬福』國際交流課程規劃
主題課程簡介
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課程與活動規劃 |
領域：英語 課程：萬福保可夢爆米香電影院 地點：英語情境中心 |
領域：英語 課程：DIY臺灣傳統春節年菜(發糕) 地點：生活教室 |
領域：健體 課程：臺灣民俗技藝體驗與闖關活動 地點：代用禮堂 |
領域：藝文 課程：藝文創客STEAM課程(牙刷機器人) 地點：美勞教室 |
領域：社會 課程：臺印自然災害與自我保護分享 地點：班級教室 |
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課程簡述 |
以iPad連結本校開發的數位學習資源「萬福保可夢」，透過擴增實境的臺灣保育動物影像、聲音與說明，學習動物保育。此外，透過電影院購買票卷的情境，認識電影類型學習中英語文表達。 |
本課程由英語教師團隊及六年級學長姊協助，在生活教室，以在來米粉、低筋麵粉、黑糖、泡打粉、水，製作臺灣傳統節慶常見的糕點「發糕」，並可於現場共同享用。 |
將本校傳統民俗體育，例如：撥拉棒、丟球、POI球等，以闖關方式由六年級學長姊擔任教學關主，指導五年級學生與培民學生，一起進行民俗技藝練習。 |
本課程以日常生活中常見的牙刷，加上簡易馬達等零件，引導學生透過物件組合並加上藝術創作，組成一個牙刷機器人，並可將完成品帶回。 |
兩校學生根據各自國家常見的自然災害，與相關防災演練與教育製作成簡報，並上台報告與分享，未報告同學則認真聽講，並製作簡易筆記及小組評分，並選出表現最佳的小組。 |
共同課程簡介
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課程與活動規劃 |
課程：有朋自遠方來 時間：3月7日 08：00-08：40 地點：視聽教室 |
課程：相見歡認識校園 時間：3月7日 08：45-10：10 地點：各班教室 |
課程：二五健身活動 時間：3月8日 08：00-08：40 地點：操場、綜合球場 |
課程：分享與道別 時間：3月8日 15：20-16：00 地點：視聽教室 |
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課程簡述或流程 |
1.舞龍迎賓、五年級學伴歡迎。 2.萬福學生致歡迎詞。 3.萬福印尼籍學生歡唱。 4.萬福郭校長致歡迎詞、培民國際學校教師致詞。 5.兩校互贈紀念品。 6.兩校師生合影。 |
1.準備心情卡A.印尼印象B.台灣分享，並等待全員到齊。 2.猜拳歌，讓學生透過團康相互認識。 3.認識萬福校園：英語情境中心、小田園、生活教室、圖書館、地下室代用禮堂 |
1.跑操場二圈暖身。 2.以臺灣學生帶印尼學生方式(小組或班級)進行活動，各班選擇以下活動，於操場各場地進行。 3.體育活動內容：樂樂棒球、籃球、躲避飛盤、接力跑。 |
1.萬福與培民師生共同觀賞兩天活動影片。 2.培民國際學校學生分享兩天共學心得或收穫。 3.兩校教師代表分享與回饋。 4.各班學伴與培民學生上臺交換禮物與卡片。 5.致歡送詞。 6.學生道別。 |