立委陳歐珀、陳學聖及教育部長林騰蛟，今 (14)日一同前往近日學生、家長與縣府接管爭議的人文國民中小學考察，並接受該校學生及家長的陳情，兩立委當場允諾會給他們一個交待。
立委陳學聖表示，人文國民小學生是台灣最先驅的實驗性小學，全國著名，許多北部家長看中這樣的教育環境，特將小孩從台北轉到該校就讀，雖然最近爭議多，但當然還是以孩子受教權為重的關鍵點，希望教育部和縣政府教育處能溝通協調，他今天在現場考察之後，也希望能有個圓滿結果出來，若談到關於司法單位他們也會有他們的程序，而他們也會尊重最後的結果，但還是需瞭解實況之後，孩子的受教權為第一優先要照顧到。
立委陳歐珀也表示，修法部份，對於實驗教學深具信心，但我們要維持公辦明理的精神，對於學生的受教權有高度的共識，至於相關的行政及作業上的疏失，這部份則請宜蘭縣政府來處理，關於實驗三法在立法院還在討論中，地方還有好幾個學校都有提出相關的版本，為了讓教育更多元、活潑，對學生將來的教育有幫助，讓從事教育工作者有很大的期待。
陳歐珀又說，雖然人文國小近期有些問題需處理，不過對於整體的教育成果，我們是深具信心，今天特別請教育文化委員會來考察，也來聽聽當地家長、學生及教育單位相關的意見，再作妥善的處理，立法院也是台灣最高的民意機構，也是有充足的民意和行政來進行推動，相信與會人員會有這樣的思考，他並感謝立法院同仁一同來協助宜蘭縣的實驗教育，最後會作妥善處理。
教育部長林騰蛟表示，此類的實驗創辦這些年以來，課程部份需多做多方調整，已將相關資料及條件都送行政院並轉送立法院，目前尚在審議中，會朝更寬廣及相對成熟的方向去處理，以作為教育部及立法機關作為修法的參考，近日在經營部份跟宜蘭縣政府有不符狀況疑似解約，他也趁這次視察來了解這組織的狀況及形式，若還是有涉及到法規及行政管理部份的話，也尊重宜蘭縣政府教育處做最後的行政處置。