創新、創意與創業已成了全球趨勢，為培育創新創業人才，發展多元領域新創創業，國立臺灣師範大學這學期首度辦理「大師創業學分學程」，鼓勵學生嘗試多元跨域學習，將各系所專業帶進實務創業，並透過小組實踐與討論的過程中，碰撞出全新創意火花，激發無限創新、創業可能。師大還將成立「控股公司」，評估及投資潛力團隊，以「一條龍」模式培育創業人才。
大師創業學分學程應修20學分，包含必修10學分、選修10學分，必修課包含「大師創業管理入門」、「大師創業論壇」、「創業經營教戰手則」、「大師創業發想與實踐（一）」、「大師創業發想與實踐（二）」等10學分，學程申請對象以臺師大大二以上在學生為主，同時開放臺灣大學系統的臺大及臺科大在學生共同參與，從12月1日起至27日止受理報名，預計招生40人，至多50人。
目前課程規劃為105學年第二學期開設「大師創業管理入門」與業界師資合作開課，讓學員打好創業根基；「大師創業發想與實踐（一）」以小組討論方式，由不同領域業界師資指導小組創業發想。而暑假則會開設兩個工作坊的課程集中授課，透過「大師創業論壇」與產業交流、並經由「創業經營教戰手則」踏入創業實務；106學年度第一學期緊接著開設「大師創業發想與實踐（二）」，有別於「大師創業發想與實踐（一）」的創業思考，更強調產品實作與商業模式的執行。此外，相較其他學程容易與各科系必選修課撞課，大師創業學程授課時間非常彈性，利用週五下午及週六時間，讓學生有完整時間可以一同激盪新想法。
師資方面，「大師創業管理入門」由設計系王千睿教授，搭配業界師資陳玠甫老師。王千睿教授原任明基友達集團副總經理暨設計長，掌管明基(BenQ)數位時尚設計中心與佳世達(Qisda)創意設計中心兩大設計團隊的運作，並擔任QisDesign時尚生活產品事業部總經理；陳玠甫老師則是現為台灣大學管理學院資訊管理博士候選人、原任職宏碁投資總監（Chief Investment Officer）暨群碁投資總經理、曾任職於華碩電腦策略投資協理、日本JAFCO創投協理。
學程、控股公司雙軌並行
除了課程部分，大師創業學分學程更是規劃提供co-working space討論空間、創客基地實作空間、創業實作課程材料補助等，並且協助銜接至師大控股公司評估，成立公司則由學校的育成中心輔導，希望以一條龍的方式，讓學生有很完整的創業支持。
研究發展處表示，推動產學合作是師大明年重點發展目標之一，希望透過創業學程開設實務課，並由控股公司挖掘富潛力的學生及教師團隊，進行天使投資（Angel Investment）協助師生創業。學生修畢規定課程後，可組隊參加創業競賽，控股公司再從中篩選具創新性、商品化價值的作品，通過審核後，可獲得一筆創業基金，也由創新育成中心進行創業前輔導，待技術或商品成熟後開設公司，再由控股公司輔導協助經營品牌。
關於控股公司，創新育成中心表示，目前已有數間企業有投資意願，受限法規國立大學在公司持股不可超過五成，為了讓師生有更多被投資機會，且不以營利為導向，校方預設持49%股份，也會訂定投資辦法，盡可能增加投資標的，除了審理主動投件的案子外，也擬從創業競賽及老師的研究成果中，尋找有潛力上市的作品。
兩屆創業競賽 創業種子持續萌芽
其實早在創業學程上路前，師資培育與就業輔導處已舉辦兩屆創業比賽，今年「創立解放創業計畫」3月初開始徵件，篩選10組團隊入圍實作競賽，每隊最多可獲3萬元補助，並接受校內外5位顧問指導，經過6月底辦理的「產品雛型或服務模式Demo評選」，計8組團隊進入決賽，7、8月份亦辦理創業實戰知識與台大車庫參訪交流兩場培力工作坊。
11月底成果決選中，8組創業團隊以口頭簡報及現場展演方式，呈現7個多月來的努力成果，由校內外5位評審評選出前三名，分別為「時習教育工作室」、「Arduino電子零件與手機app結合教案」、「Fitknee 膝日誌智慧護膝」，尤其前兩名的參賽者，從自身在教育現場的觀點出發，創新實境學習並與生活連結，將教案結合科技或遊戲化以激發學習興趣，進而自主學習，顯示師大學生不但在教育領域有好表現，也能將教育運用在實際的創業構想與成果上。
師大張國恩校長表示：「現在已經是個創業化、網路化的時代，由自己來定義產業，臺師大長期以來追求的不是曇花一現的成績，而是要能永續經營與加值發展的表現，因此，學校也將成立控股公司，於審慎評估後，投資與輔導學校的創業團隊，讓獲獎的團隊都有機會受到學校的後續扶植，讓學校的創業種子持續萌芽。」
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