【高雄訊】高雄市教育局攜手台灣微軟推動「AI雙語」成效卓著，今天(21日)在旗山國小舉行「轉角旗蹟」發表活動，師生展現科技融入教學成果，以數位化教學載具，帶領大家仿如回到百年前旗山國小角落，發現奉安櫃、百年古蹟中山堂與窗戶力學運用等有趣場域，令現場驚喜連連，也為旗山國小成立「微軟學校」揭牌。
成果發表會吸引40位高雄市國中小學校長到場觀摩，現場也安排大家與學生透過具概念性、系統性與組織性的創新教學模組，運用學習載具與Office 365工具，探索學習相關知識領域，激發21世紀新教育思維，期待藉由產、官、學三方合作，全方位翻轉108課綱教育模式，營造創新科技教育新典範。
落實市府「數位雙語、世界接軌」教育政策，並延續與台灣微軟「AI雙語」合作計畫與數位雙語教育發展，高雄市教育局、台灣微軟攜手串連，今天在旗山國小，以在地教育資源，結合學生、老師與數位教學工具，運用「以史為鑑」、「先民智慧」、「文化匯流」和「流行世代」等四大融合在地文化與特色，翻轉教學應用情境，將科技融入教學成果進行現場示範，透過成果的展現，傳遞高雄市未來將透過持續發展AI學習，打造新一代港都優秀AI人才，成為高雄智慧城市發展新引擎動力。
旗山國小師生透過手持Surface Go教學載具，結合Sway工具，可以詳細地利用數位化，來把旗山國小制服演變的歷程用一個小故事來呈現；此外，校園中的各個角落，如日治時期的奉安櫃、百年古蹟中山堂與其窗戶力學運用知識等，也都能在成果發表會上透過結合數位工具，運用問答吸引眾人認真發掘並解構問題。在資訊融入跨域教學時，透過行動載具，可以簡單帶領學生直接切入學習主軸，提升學習成效，現場演示的四大教學情境，皆是將學習教育融入生活中的範例，
現場旗山國小掛牌成立「微軟小學」，成為微軟學校新成員，高雄市另一所「微軟學校」為小林國小；學校未來可以參加每一季微軟全球教育家線上會議，也能與全球微軟學校社群進行交流，獲取最新資訊科技新知及數位資源。
旗山國小校長李紋勝說，藉由多方連結，旗山國小成功翻轉108課綱的課程教學模式，並推動教育轉型，可藉此引導孩童掌握自主學習方式與進度，從小培養新科技思維，更期待可將此轉型影響力推廣至其他中小學，共同培育高雄在地優秀人才，將高雄的獨特文化氣息，傳遞的更深更廣。
教育局長表示，在全球化數位轉型的浪潮下，從小培養孩童具數位學習思維能力，為教育局極力重視的教育目標，透過AI導入學習，整合學校教學資源，連結在地文化特色，將可讓學習從生活出發，培養孩子具備國際觀探索與思考觀點，培育出極具獨立思考的高雄在地人才。科技教育不再只是跨平台裝置的教學方式及機器設備的操作訓練，更需進一步需透過教師教學訓練，翻轉傳統教學模式，才能提升孩童學習興趣。
吳局長說，高雄市透過與台灣微軟合作推動教育方案，除了能提升教師及學生國際化教育思維及前瞻性，更是期待可以透過此次的科技融入教學的情境演示，展示與台灣微軟教育合作計畫優異成果，期待可提供其他學校借鏡參考，成功推動高雄發展更具創意、多元的教學能量。
台灣微軟公共業務事業群總經理潘先國表示，微軟全球教育計畫推行迄今，透過完整教育解決方案，改變過往單純提供硬體裝置方式，提供學校更具全面性的教育發展模型，共同合作研擬出最合適教育計畫，今日看見旗山國小創新教學成果，更是微軟持續推動教育轉型能量和肯定，也感謝高雄市政府教育局的支持，期待在此轉型浪潮下，可以攜手共創更多教育解決方案，並吸引學校加入教育轉型行列，讓台灣優秀人才從小接軌國際。
高雄市教育局致力推動程式教育，注重學生邏輯運算思維與培養程式能力，除自行開發的Egame打寇島已超過21個縣市300萬人瀏覽使用，近期更持續與產學單位合作培育SCRATCH師資達1,000位以上，程式語言電腦社團學校也已經成長至40所以上，未來教育局將持續與產學共同致力於推動程式學習，全方位翻轉傳統教育模式，藉以實現高雄AI人才培育接軌國際。