【高雄訊】高雄市今天(28日) 啟動國中讀報教育計畫，將有22所國中加入讀報種子計劃學校，推動營造全校讀報風氣，協助更多學生透過中英對照國際新聞，不只掌握國際時事，還能增進英語能力，受惠學生超過兩萬名。教育局長希望讀報計畫培育更多種子學校，帶動校園閱讀風氣，為孩子打開學習與國際視野。
國中讀報教育計畫啟動於今天(28日)上午10時30分在國昌國中舉行，教育局長致贈感謝狀予贊助單位，感謝PSA華科事業群慈善基金會、華新麗華公司與國語日報社，協助推動高雄市國中讀報教育計畫，讓師生擁有最優質的讀報素材。
吳局長表示，為全面推動英語教育，高雄市自10月開始，有22所國中成為「中學生報」讀報種子學校，每校有二至四班讀報實驗班，學生採兩人一報方式共讀，讓師生有充足報刊可深耕讀報教育，非讀報實驗班的班級也班班都有「中學生報」；這項計畫鼓勵學校營造全校讀報風氣，透過版面上的中英對照國際新聞，不只掌握國際時事，還能增進英語能力，受惠學生超過兩萬名。
國語日報副社長鄭淑華說，高雄市雙語教育成績亮麗，學習英文也從以前的被動到現在主動，過去學生是為考試而學英文，但現在是為走入國際而學；「中學生報」可即時提供多元、活化的教材，是師生們培養國際觀、跨領域學習的重要媒體。
高雄市讀報計畫鼓勵學校營造全校讀風氣，例如五甲國中設置班級「閱讀小推手」，每週要負責領取報紙，張貼在公布欄與妥善保管過期報紙；「小小播報員」兩人一組，預錄十分鐘報紙新聞於中午播放；每月圖書館還會辦理「小小知識王」答題活動，答對者可參加摸彩。
寶來國中全校3班都加入讀報實驗班，規畫晨間讀報時間、學生分組每天朗讀一則新聞，並由教師進行報紙導讀，結合問題徵答、討論、剪報等方式，訓練學生閱讀理解及多元分析能力。文府國中則將聯絡簿中的心情札記，每週一次為「讀報心得」，讓學生每週選讀一則新聞，書寫閱讀感想。
國昌國中則透過讀報來提升學生讀圖、讀表的能力，並運用5W1H、KWLQ等閱讀策略，引導學生閱讀新聞或知識性的文章。正興國中計畫在學期末舉辦班級刊物製作比賽，由學生針對校內人事物採訪撰稿後進行圖文編輯，完成班級刊物，再邀請校內教師進行評選。三民國中希望藉由閱讀報紙上的國際新聞，了解各國觀點，培育學生全球思維，開展國際化視野。
此時推動雙語教育「四箭齊發，五力全開」，加入報紙資源可讓雙語的學習更貼近生活、更國際化，尤其培訓學生擔任英語小主播，播報國際新聞，並將影片放在網路平臺上，不只讓優秀學生有展現的舞臺，對於提升學生英語口說及聽力也有很大的幫助。
「中學生報」是由國語日報社發行，專為國中、高中學生編製的一份報刊，去年榮獲金鼎獎肯定，近三年更連續獲選文化部中小學生優良課外讀物推介，是一份兼具國際、國內要聞及校園創新活動訊息的報紙。